"
Karty pracy dla klasy 3 dotyczą zagadnień i lektur z epok literackich:
Młoda Polska
Dwudziestolecie Międzywojenne
Literatura Wojenna
Wśród kart dla zakresu podstawowego znajdują się karty A oraz karty B. Ich materiał pogrupowano chronologicznie.
Karta A zawiera tekst naukowy lub popularnonaukowy przypominający problematykę poznanych utworów literackich i polecenia do niego, służące kształceniu umiejętności wydobywania informacji oraz wnioskowania.
Karta B zawiera tekst kultury inny niż utwór literacki, ta karta akcentuje związki tekstu literackiego z innymi tekstami kultury, zawiera polecenia sprawdzające szkolną wiedzę i znajomość kontekstów.
Nauka o języku została wpleciona w poszczególne tematy z kształcenia literacko-kulturowego (integracja treści nauczania).
Karty pracy dla zakresu rozszerzonego dotyczą rozszerzonych lektur obowiązkowych, mogą zwierać tekst filozoficzny, trudniejszy niż w karatach dla zakresu podstawowego.
Na końcu każdej epoki znajduje się karta przeznaczona na pracę projektową (samokształcenie), która łączy się z tendencjami myślowymi epoki, eksponuje jej charakter i najwybitniejsze osiągnięcia.
W kartach pracy zawarto zadania odwołujące się do lektur wskazanych w podstawie programowej:
dla zakresu podstawowego: Fiodor Dostojewski, Zbrodnia i kara, Wiesze Juliana Tuwima, Leopolda Staffa czy Jana Lechonia, Stanisław Wyspiański, Wesele, Władysław Stanisław Reymont, Chłopi, Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat.
dla zakresu rozszerzonego: Gabriela Zapolska, Moralność Pani Dulskiej, Frans Kafka, Proces, Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata, Stanisław Ignacy Witkiewicz, Szewcy.
Pod pytaniami i poleceniami pozostawiono miejsce na odpowiedzi uczniów."
Karty pracy dla klasy 3 dotyczą zagadnień i lektur z epok literackich:
Młoda Polska
Dwudziestolecie Międzywojenne
Literatura Wojenna
Wśród kart dla zakresu podstawowego znajdują się karty A oraz karty B. Ich materiał pogrupowano chronologicznie.
Karta A zawiera tekst naukowy lub popularnonaukowy przypominający problematykę poznanych utworów literackich i polecenia do niego, służące kształceniu umiejętności wydobywania informacji oraz wnioskowania.
Karta B zawiera tekst kultury inny niż utwór literacki, ta karta akcentuje związki tekstu literackiego z innymi tekstami kultury, zawiera polecenia sprawdzające szkolną wiedzę i znajomość kontekstów.
Nauka o języku została wpleciona w poszczególne tematy z kształcenia literacko-kulturowego (integracja treści nauczania).
Karty pracy dla zakresu rozszerzonego dotyczą rozszerzonych lektur obowiązkowych, mogą zwierać tekst filozoficzny, trudniejszy niż w karatach dla zakresu podstawowego.
Na końcu każdej epoki znajduje się karta przeznaczona na pracę projektową (samokształcenie), która łączy się z tendencjami myślowymi epoki, eksponuje jej charakter i najwybitniejsze osiągnięcia.
W kartach pracy zawarto zadania odwołujące się do lektur wskazanych w podstawie programowej:
dla zakresu podstawowego: Fiodor Dostojewski, Zbrodnia i kara, Wiesze Juliana Tuwima, Leopolda Staffa czy Jana Lechonia, Stanisław Wyspiański, Wesele, Władysław Stanisław Reymont, Chłopi, Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat.
dla zakresu rozszerzonego: Gabriela Zapolska, Moralność Pani Dulskiej, Frans Kafka, Proces, Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata, Stanisław Ignacy Witkiewicz, Szewcy.
Pod pytaniami i poleceniami pozostawiono miejsce na odpowiedzi uczniów."